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學(xué)院動(dòng)態(tài)

  • 近日，我院無(wú)機(jī)與分析化學(xué)教研室會(huì)同示范中心，在B617會(huì)議室開(kāi)展了《無(wú)機(jī)與分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)》教研活動(dòng)，擔(dān)任《無(wú)機(jī)與分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)》指導(dǎo)的全體老師參加了此次教研活動(dòng)。會(huì)議強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)在整個(gè)教學(xué)中的重要性，要將“安全第一”的理念深植學(xué)生心中，筑牢實(shí)驗(yàn)室安全防線(xiàn)；針對(duì)實(shí)驗(yàn)課程體系的優(yōu)化，老師們探討了實(shí)驗(yàn)教學(xué)體會(huì)、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能，以更好地培養(yǎng)學(xué)生的基本操作技能、創(chuàng)新思維和解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。此外，會(huì)議還就實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的新思路進(jìn)行了交流。此次活動(dòng)，為教師們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，有助于提高化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。
    2025-09-18
  • 2025年9月16日，我院物理化學(xué)教研室在測(cè)試樓B613開(kāi)展了物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)集體備課，教研室全體老師和基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中心有關(guān)老師參加了會(huì)議。會(huì)上，許娟、楊寶珠、張靜、陳艷麗及陳銀娟老師圍繞25-26-1學(xué)期開(kāi)設(shè)的基本課程講授重點(diǎn)，細(xì)化操作流程，著重強(qiáng)調(diào)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)環(huán)節(jié)及注意事項(xiàng)；實(shí)驗(yàn)中心謝愛(ài)娟和紀(jì)梁老師針對(duì)新更換的儀器設(shè)備的使用做了簡(jiǎn)要說(shuō)明，強(qiáng)調(diào)了實(shí)驗(yàn)設(shè)備使用時(shí)的注意事項(xiàng)。各位老師就實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)及建議展開(kāi)了深入的探討交流，強(qiáng)調(diào)要重視實(shí)驗(yàn)安全，確保實(shí)驗(yàn)課教學(xué)任務(wù)的順利完成。此次集體備課活動(dòng)為后續(xù)實(shí)驗(yàn)課高效開(kāi)展筑牢基礎(chǔ)，對(duì)提高新教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平起到積極地推進(jìn)作用。
    2025-09-18
  • 近日，我院無(wú)機(jī)與分析化學(xué)教研室在B613會(huì)議室開(kāi)展了《普通化學(xué)》教研活動(dòng)。全體任課老師參加了研討。研討會(huì)上，與會(huì)老師圍繞化學(xué)教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變、課堂教學(xué)方法創(chuàng)新與實(shí)施策略、學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)與評(píng)價(jià)、教學(xué)資源整合與利用、教學(xué)評(píng)價(jià)改革與實(shí)施等進(jìn)行了研討。并就如何激發(fā)學(xué)生興趣、強(qiáng)化基礎(chǔ)理論與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的聯(lián)動(dòng)提出了建設(shè)性意見(jiàn)。此次活動(dòng)為進(jìn)一步提升《普通化學(xué)》課程教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)教學(xué)改革奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，有效促進(jìn)了教師教學(xué)能力的共同成長(zhǎng)。
    2025-09-18
  • 9月14日晚，我院石劍老師與馬克思主義學(xué)院朱霽老師聯(lián)袂主講，為化工專(zhuān)業(yè)學(xué)子精心打造了一堂深度融合專(zhuān)業(yè)語(yǔ)境的思政課活動(dòng)。課程伊始，朱霽老師主持學(xué)生分角色扮演聽(tīng)證會(huì)，著重闡述科學(xué)發(fā)展觀(guān)在化工領(lǐng)域里的關(guān)鍵作用，課程圍繞一個(gè)高度仿真的“乙烯擴(kuò)建項(xiàng)目模擬聽(tīng)證會(huì)”展開(kāi)，石劍老師以“專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)”身份，從化工生產(chǎn)的特性出發(fā)，深入闡釋了“社會(huì)許可”這一現(xiàn)代工程領(lǐng)域的核心概念，引導(dǎo)學(xué)生理解：一個(gè)項(xiàng)目的成功，不僅取決于技術(shù)可行和經(jīng)濟(jì)合理，更關(guān)鍵在于能否獲得民眾的理解和信任。“這不僅是一道技術(shù)題，更是一道倫理題和社會(huì)題，”石劍在點(diǎn)評(píng)中強(qiáng)調(diào)，“這正是科學(xué)發(fā)展觀(guān)‘以人為本’核心立場(chǎng)在我們化工行業(yè)最直接的體現(xiàn)。學(xué)生們化身企業(yè)工程師、政府官員、周邊居民和環(huán)保志愿者，從不同立場(chǎng)出發(fā)，就項(xiàng)目帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益與環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行激烈辯論。這一設(shè)計(jì)讓化工專(zhuān)業(yè)的學(xué)生跳出單純技術(shù)思維，親身體驗(yàn)重大工程決策背后復(fù)雜的價(jià)值權(quán)衡。在四輪協(xié)商中，學(xué)生們最終自主達(dá)成了包括“技術(shù)底線(xiàn)、數(shù)據(jù)公開(kāi)、社區(qū)基金、決策透明”在內(nèi)的四項(xiàng)共識(shí)?！耙酝X(jué)得倫理離我們很遠(yuǎn)，但今天這場(chǎng)辯論讓我真切感受到，未來(lái)我畫(huà)的每一張圖紙、做的每一個(gè)工藝選擇，都沉甸甸地承載著社會(huì)責(zé)任
    2025-09-15
  • 我院無(wú)機(jī)與分析化學(xué)教研室開(kāi)展無(wú)機(jī)與分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)教研活動(dòng) 2025-09-18
    近日，我院無(wú)機(jī)與分析化學(xué)教研室會(huì)同示范中心，在B617會(huì)議室開(kāi)展了《無(wú)機(jī)與分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)》教研活動(dòng)，擔(dān)任《無(wú)機(jī)與分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)》指導(dǎo)的全體老師參加了此次教研活動(dòng)。會(huì)議強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)在整個(gè)教學(xué)中的重要性，要將“安全第一”的理念深植學(xué)生心中，筑牢實(shí)驗(yàn)室安全防線(xiàn)；針對(duì)實(shí)驗(yàn)課程體系的優(yōu)化，老師們探討了實(shí)驗(yàn)教學(xué)體會(huì)、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能，以更好地培養(yǎng)學(xué)生的基本操作技能、創(chuàng)新思維和解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。此外，會(huì)議還就實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的新思路進(jìn)行了交流。此次活動(dòng)，為教師們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，有助于提高化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。
  • 我院物理化學(xué)教研室實(shí)驗(yàn)課開(kāi)展集體備課教研活動(dòng) 2025-09-18
    2025年9月16日，我院物理化學(xué)教研室在測(cè)試樓B613開(kāi)展了物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)集體備課，教研室全體老師和基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中心有關(guān)老師參加了會(huì)議。會(huì)上，許娟、楊寶珠、張靜、陳艷麗及陳銀娟老師圍繞25-26-1學(xué)期開(kāi)設(shè)的基本課程講授重點(diǎn)，細(xì)化操作流程，著重強(qiáng)調(diào)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)環(huán)節(jié)及注意事項(xiàng)；實(shí)驗(yàn)中心謝愛(ài)娟和紀(jì)梁老師針對(duì)新更換的儀器設(shè)備的使用做了簡(jiǎn)要說(shuō)明，強(qiáng)調(diào)了實(shí)驗(yàn)設(shè)備使用時(shí)的注意事項(xiàng)。各位老師就實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)及建議展開(kāi)了深入的探討交流，強(qiáng)調(diào)要重視實(shí)驗(yàn)安全，確保實(shí)驗(yàn)課教學(xué)任務(wù)的順利完成。此次集體備課活動(dòng)為后續(xù)實(shí)驗(yàn)課高效開(kāi)展筑牢基礎(chǔ)，對(duì)提高新教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平起到積極地推進(jìn)作用。
  • 我院無(wú)機(jī)與分析化學(xué)教研室開(kāi)展《普通化學(xué)》教學(xué)研討活動(dòng) 2025-09-18
    近日，我院無(wú)機(jī)與分析化學(xué)教研室在B613會(huì)議室開(kāi)展了《普通化學(xué)》教研活動(dòng)。全體任課老師參加了研討。研討會(huì)上，與會(huì)老師圍繞化學(xué)教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變、課堂教學(xué)方法創(chuàng)新與實(shí)施策略、學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)與評(píng)價(jià)、教學(xué)資源整合與利用、教學(xué)評(píng)價(jià)改革與實(shí)施等進(jìn)行了研討。并就如何激發(fā)學(xué)生興趣、強(qiáng)化基礎(chǔ)理論與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的聯(lián)動(dòng)提出了建設(shè)性意見(jiàn)。此次活動(dòng)為進(jìn)一步提升《普通化學(xué)》課程教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)教學(xué)改革奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，有效促進(jìn)了教師教學(xué)能力的共同成長(zhǎng)。
  • 雙師共講 協(xié)同育人 ——我院與馬院開(kāi)展融合專(zhuān)業(yè)語(yǔ)境的思政課活動(dòng) 2025-09-15
    9月14日晚，我院石劍老師與馬克思主義學(xué)院朱霽老師聯(lián)袂主講，為化工專(zhuān)業(yè)學(xué)子精心打造了一堂深度融合專(zhuān)業(yè)語(yǔ)境的思政課活動(dòng)。課程伊始，朱霽老師主持學(xué)生分角色扮演聽(tīng)證會(huì)，著重闡述科學(xué)發(fā)展觀(guān)在化工領(lǐng)域里的關(guān)鍵作用，課程圍繞一個(gè)高度仿真的“乙烯擴(kuò)建項(xiàng)目模擬聽(tīng)證會(huì)”展開(kāi)，石劍老師以“專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)”身份，從化工生產(chǎn)的特性出發(fā)，深入闡釋了“社會(huì)許可”這一現(xiàn)代工程領(lǐng)域的核心概念，引導(dǎo)學(xué)生理解：一個(gè)項(xiàng)目的成功，不僅取決于技術(shù)可行和經(jīng)濟(jì)合理，更關(guān)鍵在于能否獲得民眾的理解和信任?！斑@不僅是一道技術(shù)題，更是一道倫理題和社會(huì)題，”石劍在點(diǎn)評(píng)中強(qiáng)調(diào)，“這正是科學(xué)發(fā)展觀(guān)‘以人為本’核心立場(chǎng)在我們化工行業(yè)最直接的體現(xiàn)。學(xué)生們化身企業(yè)工程師、政府官員、周邊居民和環(huán)保志愿者，從不同立場(chǎng)出發(fā)，就項(xiàng)目帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益與環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行激烈辯論。這一設(shè)計(jì)讓化工專(zhuān)業(yè)的學(xué)生跳出單純技術(shù)思維，親身體驗(yàn)重大工程決策背后復(fù)雜的價(jià)值權(quán)衡。在四輪協(xié)商中，學(xué)生們最終自主達(dá)成了包括“技術(shù)底線(xiàn)、數(shù)據(jù)公開(kāi)、社區(qū)基金、決策透明”在內(nèi)的四項(xiàng)共識(shí)?！耙酝X(jué)得倫理離我們很遠(yuǎn)，但今天這場(chǎng)辯論讓我真切感受到，未來(lái)我畫(huà)的每一張圖紙、做的每一個(gè)工藝選擇，都沉甸甸地承載著社會(huì)責(zé)任

亮點(diǎn)工作

  • 由于氟元素在材料和醫(yī)藥等領(lǐng)域的獨(dú)特地位，在分子中精準(zhǔn)引入氟原子一直是有機(jī)合成領(lǐng)域長(zhǎng)期存在的挑戰(zhàn)。碳氟鍵重組反應(yīng)作為一類(lèi)新興的氟遷移策略，近年來(lái)逐漸受到關(guān)注。然而，現(xiàn)有方法通常局限于原子數(shù)≤4的單單元插入，僅能實(shí)現(xiàn)短程氟遷移。近期，常州大學(xué)陳銘教授團(tuán)隊(duì)發(fā)展了一種全新的鉑催化策略，利用簡(jiǎn)單易得的偕二氟亞甲基烯烴作為含氟前體，通過(guò)模塊化的多單元插入反應(yīng)，首次實(shí)現(xiàn)了超遠(yuǎn)程氟遷移，成功構(gòu)建出一系列1,6-、1,7-、1,11-、1,15-乃至1,19-二氟化合物。這項(xiàng)研究將氟原子的遷移距離前所未有地拓展至19個(gè)化學(xué)鍵，開(kāi)辟了C–F鍵重構(gòu)與空間編輯的新路徑。機(jī)理研究表明，反應(yīng)過(guò)程中關(guān)鍵在于“Pt–F穿梭”機(jī)制：通過(guò)連續(xù)的親核插入與配體交換，Pt–F中間體以高度區(qū)域選擇性和優(yōu)異的原子經(jīng)濟(jì)性精準(zhǔn)遞送氟原子。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，氟遷移的距離可通過(guò)調(diào)節(jié)底物當(dāng)量實(shí)現(xiàn)編程式控制；而所形成的C–F鍵則由金屬結(jié)合的Pt–F物種選擇性介導(dǎo)，并非由游離的F?參與。這一發(fā)現(xiàn)為遠(yuǎn)程C–F鍵編輯提供了嶄新的催化策略平臺(tái)，在藥物分子設(shè)計(jì)、含氟材料開(kāi)發(fā)和有機(jī)分子工程等領(lǐng)域具有廣泛的應(yīng)用前景。本研究由陳銘教授指導(dǎo)，2023級(jí)碩士研
  • 高效構(gòu)建軸向手性二芳基醚（ACDEs）是有機(jī)合成中一項(xiàng)重要且新興但極具挑戰(zhàn)性的任務(wù)?，F(xiàn)有基于去對(duì)稱(chēng)化策略的成功案例僅限于非環(huán)芳基醚，且僅能對(duì)四個(gè)取代基中的一個(gè)進(jìn)行單一修飾，模塊化程度較低。黃海和孫建偉課題組近日首次開(kāi)發(fā)了一種雙取代基同步修飾的對(duì)映選擇性合成策略，實(shí)現(xiàn)了ACDEs結(jié)構(gòu)的靈活多樣化構(gòu)建。基于環(huán)狀二芳基碘鎓鹽的開(kāi)環(huán)反應(yīng)，建立了一種溫和的銅催化方法，在溫和條件下實(shí)現(xiàn)了優(yōu)異的反應(yīng)效率、對(duì)映選擇性和良好的區(qū)域選擇性。所獲得的高對(duì)映體純度ACDEs產(chǎn)物可作為高效手性催化劑應(yīng)用于不對(duì)稱(chēng)合成領(lǐng)域。本項(xiàng)工作以“Cu-Catalyzed Enantioselective Synthesis of Axially Chiral Diaryl Ethers by Ring-Opening of Cyclic Iodonium Salts”為題發(fā)表在國(guó)內(nèi)化學(xué)領(lǐng)域卓越期刊Science China Chemistry上，文章鏈接：https://www.sciengine.com/SCC/doi/10.1007/s11426-025-2834-6。
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